10 февраля для учащихся 3а, 4(1) и 4(2) классов состоялся важный и познавательный кинотренинг в рамках месячника «Мой выбор – моя ответственность». Мероприятие было посвящено одной из ключевых человеческих ценностей – честности, и прошло на основе короткометражного фильма «Не трус и не предатель».
После просмотра картины школьники вместе с педагогом активно включились в обсуждение поступков героев, их мотивов и последствий принятых решений. Ребята разбирались, что значит быть честным не только с другими, но и с самим собой, как трудно иногда сделать правильный выбор, но как важно не отступать от своих принципов.
В ходе диалога учащиеся пришли к осознанному выводу: честность действительно «красит» человека, делает его сильнее и уважаемым. Школьники отметили, что необходимо всегда вести себя достойно, поступать по совести и строго соблюдать правила и законы того общества, в котором живёшь.
Такие мероприятия не только формируют у детей нравственные ориентиры, но и помогают осознать личную ответственность за свои поступки, что является важным шагом в воспитании правосознания и гражданской позиции.

9 февраля завершилась Неделя начальных классов. Все участники мероприятий отмечены благодарностями и сладкими призами.

9 февраля в рамках цикла «Разговоры о важном» прошли занятия для учащихся 1–9 классов на тему «Слушать, слышать и договариваться. Кто такие дипломаты?». Мероприятие было направлено на формирование у школьников представления о дипломатии как ключевом инструменте международных отношений, а также на развитие навыков конструктивного общения в повседневной жизни. На занятиях ребята узнали, что дипломатия — это не только искусство ведения переговоров между странами, но и важный навык для мирного решения любых конфликтов. Учащиеся младших классов на примере мультфильма «Лунтик» разобрали, как можно находить компромиссы и избегать ссор, а также выполнили практическое задание «Шаги дипломата», составив алгоритм мирного решения споров.

Старшеклассники углубились в историю российской дипломатии, обсудили роль таких выдающихся личностей, как Александр Горчаков, Александр Грибоедов и Андрей Громыко. В ходе дискуссии они рассмотрели принципы многополярного мира, важность защиты национальных интересов и то, как дипломатические навыки могут применяться в повседневном общении. Особое внимание на занятиях было уделено проектам, позволяющим школьникам развивать дипломатические компетенции на практике. Ребята узнали о возможности участия в Международном саммите юных дипломатов в МДЦ «Артек», а также о предстоящем Международном фестивале молодёжи в Екатеринбурге, который станет площадкой для культурного обмена и укрепления дружеских связей между молодыми людьми из разных стран.

В завершение учащиеся пришли к выводу, что умение слушать, слышать и договариваться — это основа не только успешной дипломатии, но и гармоничных отношений в семье, школе и обществе. Такие занятия помогают воспитывать ответственность, уважение к другим и готовность к конструктивному диалогу — качества, необходимые каждому гражданину нашей страны.

8 февраля в рамках клуба выходного дня для учащихся прошла важная и актуальная деловая квест-игра «Закон и наркотики». Мероприятие было направлено на формирование у подростков ответственного отношения к своему здоровью и правовому сознанию.
В ходе занятия ребята вместе с педагогом обсудили, что такое наркотики, почему их употребление опасно, и какие последствия — медицинские, социальные, правовые — могут наступить. Учащиеся просмотрели и обсудили социальный видеоролик «Наркотик — смертельная мука», а также познакомились с положениями Уголовного кодекса РФ, касающимися ответственности за употребление и распространение запрещённых веществ.
Игра включала в себя несколько этапов:
— «Блеф-клуб», где нужно было определить правдивость утверждений о наркотиках и алкоголе;
— создание плаката «Мы против наркотиков»;
— обсуждение с помощью мяча-помощника того, кто и что может защитить подростка от опасных соблазнов;
— аргументированный спор о причинах отказа от наркотиков.
В завершение встречи участники получили памятки «Берегите себя!» и закрепили главный вывод: лучшая защита от наркомании — это твёрдый отказ от любых сомнительных предложений и осознанный выбор в пользу здорового и безопасного образа жизни.
Мероприятие прошло активно и содержательно, помогло ребятам лучше понять ценность здоровья, свободы и ответственности перед собой и обществом.

7-8 февраля в клубе выходного дня прошли сразу два увлекательных мероприятия, посвященных изучению окружающего мира и правовому просвещению.
Для учащихся начальных классов состоялось познавательное занятие «Тайны зимнего леса». Ребята отправились в виртуальное путешествие, чтобы узнать, как животные справляются с суровыми зимними условиями. Они обсудили, как звери готовятся к холодам: одни делают запасы корма, другие, как заяц-беляк, меняют шубку на более теплую и незаметную, а некоторые и вовсе впадают в спячку. Особый интерес вызвала тема зимней охоты: дети узнали, что хищники, такие как лисы и волки, становятся активнее, так как их добыча более уязвима. Занятие сопровождалось красочными иллюстрациями и видео, что помогло ребятам наглядно представить жизнь лесных обитателей.
Для учеников 5-9 классов в рамках месячника профилактики и безопасности «Сделай правильный выбор» была проведена деловая игра «Мой выбор — моя ответственность». Ее цель — актуализация правовых знаний, формирование правовой культуры и уважения к правам других людей. Участники разделились на команды и прошли несколько этапов: разгадывали анаграммы на правовую тематику, отвечали на вопросы викторины о законах и государственных символах, анализировали сказки с точки зрения нарушения прав, угадывали права детей по песням и создавали рисунки по статьям Конвенции о правах ребенка. Мероприятие завершилось рефлексией «Дерево познаний», где каждый поделился своими новыми знаниями и впечатлениями.
Оба занятия прошли в атмосфере живого интереса и активного участия. Ребята не только расширили кругозор, но и задумались о важных вопросах взаимодействия с природой и обществом, ответственности за свои поступки и уважении к правам каждого.

 6 февраля в школе состоялось яркое и значимое событие — праздничное мероприятие «В дружбе народов единство России» для учащихся 1–9 классов. Оно дало старт Году единства народов России в нашем образовательном учреждении.
Ребята вместе с ведущими отправились в виртуальное путешествие по просторам нашей многонациональной Родины. Они узнали о традициях, обычаях и культурных особенностях народов Центральной России, Поволжья, Кавказа, Урала и Сибири. В программе прозвучали стихи, песни о России, были исполнены национальные танцы — от зажигательной лезгинки до лирического хоровода с хлебом-солью.
Особыми гостями праздника стали представители казахской диаспоры. Они с большим теплом и вниманием отнеслись к выступлениям школьников, были тронуты творческими номерами, в которых отразилось уважение к культуре разных народов. Гости привезли детям щедрые угощения — разнообразные сладости, фрукты, а также национальные игры, что сделало праздник ещё более радостным и запоминающимся.
Завершилось мероприятие общей фотографией на память с представителями диаспоры, символизирующей взаимное уважение и дружбу.
Кроме того, в школьной библиотеке оформлена тематическая выставка, посвящённая Году народного единства. На ней представлены книги, иллюстрации и материалы, рассказывающие о культурном богатстве и единстве народов России.
Праздник стал ярким напоминанием о том, что сила России — в дружбе и сплочённости её народов, в уважении к общей истории и культурному многообразию.

4 февраля было посвящено Царице «Математике». Для учащихся 2-х классов прошла игровая программа «Путешествие в царство математики», а учащиеся с нарушениями слуха приняли участие в математическом квесте. Через игровые задания, головоломки и творческие задачи ребята не только закрепили свои знания, но и открыли для себя новые грани математики, поняв, насколько она важна и интересна в повседневной жизни.

5 февраля учащиеся погрузились в мир сказок.
Для первоклассников прошла занимательная викторина «В гостях у сказки»,
а для учащихся с нарушениями слуха прошел «Парад сказок».
Ребят ждали встречи с героями, сказочными сюжетами, где каждый мог почувствовать себя частью сказки.

2 февраля в школе стартовала Неделя начальных классов «По тропинкам знаний», направленная на стимулирование познавательной активности учащихся, развитие их творческих способностей и формирование положительного отношения к обучению. В рамках недели запланированы разнообразные внеклассные мероприятия, конкурсы и игры, способствующие углубленному изучению школьной программы и расширению кругозора.
2 февраля для учащихся 4б класса прошел праздник русского языка «Грамматический чай», на котором ребята погрузились в мир слов, их красоты и силы. Для учащихся 2-4 классов прошел каллиграфический конкурс «Золотое перо».
3 февраля учащиеся 2-х классов отправились в «Путешествие в зимний лес», где получили новые знания о природе, работали в команде, учились общаться друг с другом.
Для учащихся 1-х классов прошел мастер-класс «Волшебная снежинка». Учащиеся получили заряд вдохновения и реализовали свои творческие идеи.

2 февраля в нашей школе-интернате прошли еженедельные «Разговоры о важном». Тема занятия заставила задуматься даже самых юных учеников: «Есть ли у знания границы?».
Этот непростой, но очень важный вопрос стал основой для диалога в каждом классе. Главной целью было показать ребятам ценность постоянного стремления к новому, пониманию мира и самих себя, а также познакомить их с примерами людей, которые своими открытиями раздвигали границы возможного.
Для учеников 1-4 классов беседа прошла в формате путешествия в мир открытий. Ребята рассуждали, можно ли узнать абсолютно всё на свете, и пришли к выводу, что мир постоянно удивляет нас новыми загадками. Они познакомились с историями известных российских учёных и изобретателей, чьи работы изменили нашу жизнь. Дети с интересом обсуждали, как важно задавать вопросы, не бояться ошибаться и искать ответы — именно так рождаются новые знания.
Учащиеся 5-9 классов погрузились в более глубокое обсуждение. Ребята размышляли о том, что границы знаний — это не стоп-сигнал, а стимул для развития. Они говорили о прорывных открытиях в науке и технологиях, о важности этики в исследованиях и о том, как личная целеустремленность, смелость и готовность к диалогу помогают преодолевать барьеры. Особое внимание уделили примерам российских исследователей — от Михаила Ломоносова до современных учёных, которые доказывают, что человеческие возможности безграничны, когда есть интерес, труд и вера в себя.
Ключевым выводом для всех ребят стало понимание: границы знаний — это не преграда, а ориентир для движения вперёд. Важно не останавливаться на достигнутом, развивать критическое мышление и всегда сохранять любознательность.
Такие «Разговоры» учат наших детей не только ценить уже накопленные человечеством знания, но и смело смотреть в будущее, ставить перед собой высокие цели и верить в силу собственного интеллекта и воли.

С 26 января по 1 февраля в нашей школе прошла важная профилактическая акция «Безопасный лёд», направленная на формирование у детей навыков безопасного поведения в зимний период, особенно вблизи водоёмов.

Зима – время не только весёлых игр, но и повышенных рисков. Для наших воспитанников особенно важно понимать и чётко знать правила поведения, чтобы избежать опасных ситуаций.

✨ Что проходило в рамках акции?

Для ребят были организованы тематические занятия и пятиминутки безопасности. В доступной и наглядной форме, с использованием презентаций и видеороликов, мы повторили основные правила поведения на льду. Особое внимание уделили практическим вопросам: как распознать опасный лёд, что делать, если сам провалился, и как правильно помочь другому. С воспитанниками провели необходимые инструктажи, адаптированные для их возраста и особенностей восприятия.

🌨 Напоминаем основные правила безопасности детям и родителям:

1. Не выходите на лёд без взрослых! Безопасная толщина льда для пешехода – не менее 10 сантиметров, но проверять это самостоятельно категорически нельзя.

2. Избегайте опасных мест: лёд тоньше у берега, в местах быстрого течения, около мостов, плотин и там, где есть растения или бьют подводные ключи.

3. Не играйте на замёрзших реках, озёрах и прудах. Для игр есть специально оборудованные катки и безопасные площадки.

4. Если лёд под ногами затрещал, немедленно, не бегом, а скользящими шагами возвращайтесь назад по своим же следам.

5. Если вы провалились под лёд, главное – не паниковать! Раскиньте руки широко, чтобы удержаться на поверхности, и громко зовите на помощь. Старайтесь выбраться, широко раскинув руки на льду, и осторожно, без резких движений, выползайте в сторону берега.

Безопасность наших детей — наша общая задача! Только совместными усилиями семьи и школы мы можем научить ребят ответственному поведению и уберечь их от беды.

Берегите себя и своих близких!