Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Ишимская школа-интернат

2 марта прошли внеурочные занятия «Разговоры о важном», посвящённые актуальной теме «Цифровой щит. Основные правила безопасности в сети Интернет». Мероприятие охватило обучающихся с 1-го по 9-й класс, при этом материал был адаптирован с учётом возрастных особенностей: для младших школьников — в игровой и доступной форме, для подростков — с акцентом на правовую ответственность и анализ реальных ситуаций.
Для учащихся начальных классов занятие прошло в формате познавательной беседы с интерактивными элементами. Ребята узнали, что такое кибергигиена и почему личные данные (адрес, пароли, фотографии) нельзя сообщать незнакомцам в сети. На примерах из игровой практики (истории Вани и Сережи) дети учились отличать безопасное общение от опасного. В игровом упражнении «хлопай — топай» школьники закрепили главные правила: не переходить по подозрительным ссылкам, не раскрывать пароли и всегда рассказывать взрослым о пугающем или странном контенте.
Для обучающихся 8–9 классов разговор вышел на уровень серьёзного анализа цифровых рисков и юридической ответственности. Старшеклассники обсудили понятие «цифровой след» и его необратимость, а также способы противодействия кибермошенничеству. Особый отклик вызвал просмотр и обсуждение видеороликов-интервью с подростками, которые, поддавшись на уговоры злоумышленников, стали соучастниками преступлений (поджоги, работа курьерами мошенников). Ребята разобрали несколько кейсов в группах, выявив маркеры обмана: слишком лёгкие деньги, требования скрытности, просьбы передать аккаунт или перевести средства. Учащиеся пришли к важному выводу: незнание закона не освобождает от ответственности, а любое противоправное действие в сети оставляет цифровой след, ведущий к нарушителю.
Общим итогом занятий для всех классов стало осознание личной ответственности в цифровой среде. Ученики младших классов теперь знают, куда обращаться за помощью, а старшеклассники — как распознать угрозу и не стать жертвой или соучастником преступления. Проведённые «Разговоры о важном» стали важным шагом в формировании у школьников цифровой грамотности и гражданской сознательности.